2025年9月23日15时，在1-238产学研合作处主办的“高职院校突破国家自然科学基金瓶颈的方法与策略”专题培训顺利举行，邀请长期从事国家自然科学基金申报与评审工作的唐军老师主讲，全校科研骨干、青年教师等百余人参与。
唐军老师结合自身经验，首先解析国自科项目资助体系。他指出，国自科以基础研究和应用基础研究为核心，涵盖面上、青年、地区等类别，高职院校需立足“产教融合、应用导向”特色，重点关注青年项目、地区项目等适配类别，明确在资助体系中的定位。
随后，他详细讲解评审流程。评审分为形式审查、同行评议、会议评审三环节，形式审查需严格遵循规范（如格式、签字），同行评议侧重创新性、科学性与研究能力，会议评审聚焦项目整体价值与团队实力。他提醒，高职院校申报者需避免因形式问题被“一票否决”。
针对申报策略，唐军老师建议，高职院校应聚焦行业需求选“小而精”课题，加强与本科院校、企业的团队合作，弥补科研资源短板；重视前期基础积累，通过论文、专利、预研究提升项目说服力。
在谋篇之道环节，他结合实例讲解申请书写作技巧：题目需“精准创新”，摘要要“涵盖核心”（背景、目标、方法、意义），引言需“讲清问题”（重要性、现状不足），研究内容要“逻辑具体”，研究方法要“科学可行”，预期成果要“务实符合定位”。他强调，申请书需形成“为什么做—做什么—怎么做—能做成什么”的清晰逻辑链。
现场互动中，老师们就“青年教师研究方向选择”“企业合作项目的基础研究属性”等问题提问，唐军老师逐一解答，参会者纷纷表示“干货满满”，对申报思路与技巧有了更清晰认识。
本次培训旨在破解高职院校国自科申报难题，提升教师申报能力。下一步，产学研合作处将持续开展科研能力提升系列活动，推动高职院校科研水平提升，助力产教融合深度发展。
